Увлекательный Английский язык поможет каждому
в Семье подружиться с этим выразительным языком
для того, чтобы начать чтение, письмо и говорение.
А сделать дружбу с Английским крепкой и нерушимой
помогут увлекательные игры на этом языке, которые
подскажут, как быстро, просто и легко начать такую
дружбу, продолжить или восстановить Всем Вместе
Всей Семьёй. Если Вы Всей Семьёй уже очень давно
путешествуете с Увлекашей то, конечно же, знаете
5 важных советов для крепкой дружбы с Английским.
Эти советы обязательно помогут начать разговаривать
на Английском Вам Всей Семье, как на родном языке.
Увлекательный Английский язык для всей Семьи онлайн
Сколько Английских слов необходимо выучить, чтобы
общение на Английском языке для Вас Всех Вместе
Всей Семьи стало простым, легким и увлекательным?
Международные специалисты по языковым практикам утверждают:
— чтобы начать говорить на Английском языке, нужно всего 120 слов.
— чтобы говорить на среднем уровне по Английски, нужно около 3000 слов.
— чтобы свободно разговаривать и общаться на Английском, нужно около 6000 слов.
В этом Маршруте увлекательного Семейного
путешествия для Вас Всех Вместе Всей Семьи
готовы 4 игры на Английском. Эти игры помогут
Родителям быстрее перейти от теории к практике
и начать разговаривать на Английском самим, а
потом уже Родители смогут помочь своим Детям
преодолеть языковой барьер. Чтобы начать играть
в эти игры нужно вспомнить про старинный Веер
на Английском для игр и его Волшебные Лепестки,
а затем уже начать играть в новые Английские игры.
Вспоминаем.
Начинаем подготовку к новым играм.
Для новых игр необходимы:
— доска для записей, которую можно Родителям купить в современных канцелярских магазинах, где много учебных досок для Детей на любой вкус и любые финансовые возможности Родителей, или сделать Всем Вместе Всей Семьей самостоятельно такую доску, исходя из возможностей и желаний.
— личный волшебный Веер на Английском, который уже есть у каждого в Семье.
Отправляемся! Let’s go!
Успехов и хорошей дороги! Good luck and a good road!
Игра 1 Фонетическая игра на Английском
Фонетика изучает звуки речи и
все, что с этими звуками связано.
Родители пишут транскрипционные
знаки на доске, а Дети должны
составить из них Английские слова.
Например:
[ map ] — map
транскрипция Английского согласного звука m — [ m ]
транскрипция Английского гласного звука a — [ a ]
транскрипция Английского согласного звука p — [ p ]
map — карта.
Дети должны составить из них Английские слова.
Родителям можно усложнить задачу и поставить
транскрипционные знаки, поменяв их местами.
Например:
транскрипция [ p ]
транскрипция [ a ]
транскрипция [ m ]
[ pam ]
Родители называют Английский звук.
Например:
транскрипция Английского согласного звука [ p ]
Дети составляют Английские слова на своем
волшебном Веере, в которых есть этот звук.
Родители дают задание составить Английские
слова с гласными в открытом и закрытом типе
слога. Дети выполняют это задание.
Важно!
Прежде, чем давать задания своим Детям и ставить перед ними необходимые задачи, Родителям обязательно проиграть все самостоятельно несколько раз!
Игра 2 Орфографическая игра на Английском
Орфография изучает написание
слов и их частей с помощью букв.
Родители пишут Английское слово на доске.
Дети составляют из букв этого слова новые слова.
Например:
picture — pure — ice — cure
картина — чистый — лед — лечение
Родители пишут на доске буквосочетание.
Дети добавляют Английские гласные и
Английские согласные, чтобы составить
Английское слово на волшебном Веере.
Например:
ea — t+ea+m — team — команда
ca — ca+r — car — автомобиль
ca — ca+t — cat — кошка
ca — ca+ke — cake — пирожное
Родители пишут начальную и конечную
буквы Английского слова на доске.
Дети заполняют пропуски, моделируя
слово на волшебном Веере, используя
слова из разговорных тем, которые
будут написаны на Лепестках Веера.
Например:
p—-l — пропущено 4 буквы
добавить 4 буквы — e, n, c, i
получится — pencil — карандаш
Дети могут подставлять буквы,
как захочется, используя весь Алфавит,
пока не получится нужное слово.
Упражнение — » crazy » spelling
найди ошибку — дословно переводиться
» помешанное » правописание.
Например:
man — myen — найти ошибку
men — дается несколько слов,
обязательно с » ключом «.
Игра 3 Лексическая игра на Английском
Лексика — это набор слов языка
или части этого языка.
Родители дают задание подобрать
слова по заданным темам и
можно играть командами.
Дети подбирают слова.
Например:
Body words: face, arm, ear, hair, head, leg, nose, neck
School words: pen, pencil, desk, chalk, paste, glue
Animal words: cat, dog, tiger, monkey, bear, pig, cow
Colour words: red, blue, brown, black
Food words: meat, bread, sugar, tea, milk, cake, candy, fish
Home words: table, bed, lamp, sofa, chair, radio, TV set
Action word: jamp, run, swim, walk, skip, crawl
Things that fly: kite, bird, plane, fly
Shape words: round, oval, square
Tree words: oak, elm, maple, birch, pine, fir
Родители пишут на доске букву.
Дети подбирают слова
начинающиеся на эту букву.
Например:
b — bear, boat, belt
Родители пишут на доске слова,
обозначающие профессии.
Дети к ним подбирают слова,
обозначающие орудия производства.
Например:
teacher — pen, text, pointer
dressmaker — thread, iron
Родители пишут на доске начало
и конец предложения, а в середине
одно пропущенное слово.
Детям нужно дополнить предложения.
Например:
Today is ——- . ( Tuesday )
пропусков столько сколько
букв в пропущенном слове.
I like to —- . ( read )
I like to —- . ( swim )
I like to —— . ( write )
Родители пишут на доске глаголы.
Дети добавляют предлоги, чтобы
показать многозначность глаголов.
Например:
get — on, off, to
look — in, at, for, out
Родители пишут на доске предложение
с пропущенным глаголом.
Дети подбирают соответствующий
по смыслу глагол.
Например:
In the morning I ____ to school by bus.
( wash, get, open, run )
Игра 4 Грамматическая игра на Английском
Грамматика изучает речевые строение
и функции слов и предложений в языке.
В эту игру обязательно играть
Вам Всем Вместе Всей Семьей.
Кто-то один из Родителей даёт задание
составить повествовательное предложение
с помощью Волшебного Веера на Английском.
Например:
Kate is a girl.
Остальные Дети и Взрослые в Семье
выполняют роли членов предложения:
подлежащего, сказуемого, второстепенных
членов предложения и каждый свое слово.
Затем кто-то один из Родителей дает
команду поменяться местами и составить
сначала вопросительное предложение
Is Kate a girl or a boy?
затем отрицательное предложение.
No, Kate is not a boy!
Составление Английских предложений
с помощью » живого материала » путем
перестановки местами всех играющих
в Семье в нужном порядке для изучения
синонимов, антонимов, омонимов, омофонов.
Омонимы разные по значению, а по звучанию и написанию одинаковые слова.
Омоним от греческого homos, одинаковый + onyma, имя.
Синонимы звучат и пишутся по-разному, по значению одинаковые и близкие слова одной и той же части речи.Синоним от греческого syndnymos, одноимённый.
Антонимы имеют противоположные лексические значения слова одной и той же части речи.Антоним от греческого anty, против + onyma, имя.
Омофоны звучат одинаково, пишутся по разному слова, которые еще называют фонетическими омонимами.Омофон от греческого homos, одинаковый + phone, голос.
Родители дают слово.
Дети составляют к нему
синоним, антоним и так далее.
Составление соответствующих пар
неправильных глаголов с помощью
Английского волшебного Веера по
таблице, написанной на доске.
Родители пишут на доске I форму и
II форму неправильных глаголов.
Дети подбирают на Английском
волшебном Веере правильные пары.
Например:
Неправильно:
I форма II форма
get felt
feel eaten
cut knew
know cut
eat got
Правильно:
get got
feel felt
cut cut
know knew
eat eaten
Родители пишут на доске правильные
и неправильные глаголы и просят
составить на Волшебном Веере II форму
и III форму неправильных глаголов.
Дети с помощью Волшебного Веера составляют.
Лепесток 6 старинного Веера с Английской буквой F f
Лицевая сторона.
Рисуем, наклеиваем картинку
или делаем аппликацию
английской буквы Ff [ ef ]
наверху Лепестка.
Под буквой пишем
a felt-pen [ ə ˈfelt pen ] фломастер.
Под словом рисуем, наклеиваем картинку
или делаем аппликацию фломастера.
Эти записи должны занять
1/3 часть всего Лепестка.
Далее пишем заголовок
My Family.
Моя Семья.
How large is your family?
My family is large (small).
There are four people in my family.
I have… a mother (father).
— What is your father (mother)?
— My father is (mother) is a doctor.
Mother [ˈmʌðə] — мама
Father [ˈfɑːðə] — папа
Grandfather, Grandpa
[‘ɡræn,fɑ:ːðə] [‘ɡrænpɑː ] —
дедушка
Grandmother, Granny
[‘grænd,mʌðə ] [‘grænɪ] —
бабушка
Sister [‘sɪstə] — сестра
Brother [ˈbrʌðə] — брат
Daughter [ˈdɔːtə] — дочь
Son [sʌn] — сын
Parents [‘peə,rənts] — родители
Nephew [ˈnevjuː ] — племянник
Niece [ni:ːs] — племянница
Child [tʃaɪld] — ребенок
Cousin [ˈkʌzn] — двоюродный
брат, сестра
Aunt [ɑːnt] — тётя
Uncle [‘ʌŋkl] — дядя
Wife [waɪf] — жена
Husband [ˈhʌzbənd] — муж
Обратная сторона.
Звук [ f ]
Практически совпадает
с русским [ ф ]. При
произнесении нижняя
губа неплотно прижимается
к верхним зубам и в щель
между ними проходит струя
выдыхаемого воздуха,
английский звук [ f ]
произносится более энергично.
**************************
Употребление притяжательного
падежа с неодушевленными
существительными резко
ограничено. Это, главным
образом, существительные,
обозначающие время,
расстояние, вес:
Two days’ leave,
a mile’s distance,
a pound’s weight.
Притяжательный падеж
имен существительных
во множественном числе
образуется прибавлением
апострофа:
The girls’ dresses.
Существительные, не имеющие
окончание -s во множественном
числе, при образовании
притяжательного падежа
принимают —‘s, например:
Children’s toys.
Number. Число.
В английском языке
существительные
во множественном числе,
как правило, принимают
окончание -s (-es):
map — maps,
dress — dresses.
Окончания читаются как:
[ s ] — после глухих согласных
(caps, books);
[ z ] — после гласных и звонких
согласных
(boys, girls, flowers);
[ iz ] — после шипящих
(bridges).
Cуществительные, которые
оканчиваются на -f, -fe
имеют во множественном
числе суффикс —ves [ vz ]:
wife — wives.
Cуществительные,
оканчивающиеся на
согласную + y,
имеют во множественном
числе суффикс -ies [ iz ]:
country — countries.
Существительные,
оканчивающиеся
в единственном числе на
-s, -ss, -sh, -ch, -tch, -x, -o
имеют окончание -es
во множественном числе:
(glass — glasses, bush — bushes,
potato — potatoes).
Исключение: photo — photos
(фотография — фотографии);
piano — pianos (рояль — рояли);
zero — zeros (нуль — нули).
Некоторые существительные
имеют особую форму
множественного числа
(изменяется корневая гласная):
man — men
(мужчина — мужчины);
woman — women
(женщина — женщины);
child — children
(ребенок — дети);
foot — feet
(нога — ноги);
tooth — teeth
(зуб — зубы);
goose — geese
(гусь — гуси);
mouse — mice
(мышь — мыши).
Некоторые существительные
имеют одну форму для
единственного и
множественного числа:
deer- олень, олени;
fish — рыба, рыбы;
sheep — овца, овцы.
Read and learn this poem.
My Family.
I have a father,
I have a mother,
I have a sister,
I have a brother,
Father, Mother, sister, brother
Hand in hand with one another.
***
Good night Mother,
Good night Father,
Kiss your little son.
Good night sister,
Good night brother,
Good night everyone.
********************
А сейчас, по традиции увлекательного путешествия
в Английский язык, Вам Всем Вместе Всей Семье
Увлекаша предлагает посмотреть замечательные
видео сюжеты.
Про Английскую букву F f.
I Love My Family. ˈЯ Люблю Мою Семью.
Good Night My Family. Спокойной Ночи Моя Семья.
ЗДЕСЬ МОЖНО ПРОВЕРИТЬ СВОЙ УРОВЕНЬ АНГЛИЙСКОГО!
ПРИМИТЕ БЛАГОДАРНОСТЬ ЗА УЧАСТИЕ В ПУТЕШЕСТВИИ!
THANK YOU FOR TAKING PART IN THE TRIP!
ДОРОГИЕ ПУТЕШЕСТВЕННИКИ В АНГЛИЙСКИЙ!
Мы ежедневно очень внимательно читаем Ваши комментарии к Маршрутам! Если Маршрут Вам пришелся по душе, пожалуйста, напишите, пожалуйста, что Вам особенно понравилось! Если Маршрут не произвел впечатления, пожалуйста, тоже напишите почему и что особенно не понравилось! Ваши отзывы очень важны для нас и помогут составить следующие Маршруты еще увлекательнее, интереснее и полезнее, согласно Вашим рекомендациям и пожеланиям! Возможно у Вас возникнут вопросы или предложения после Маршрута, в таком случае Вы можете оставить их в комментариях и обязательно получите ответы, поддержку или консультацию ЗДЕСЬ. Мы будем очень благодарны, если после понравившегося Вам Маршрута Вы Все Вместе Всей Семьей не забудете добавить его в закладки и нажать на ссылки в социальные сети ТЕЛЕГРАМ или ВК, чтобы поделиться впечатлением со своими родными или друзьями, и, таким образом, сказать нам слово, которое очень приятно слышать каждому из нас! Это слово СПАСИБО! Мы всегда очень рады видеть Вас Всех Вместе Всю Семью в новых Увлекательных Путешествиях в Сказочное Королевство Английского языка!
ОТ ЧИСТОГО СЕРДЦА И ВСЕЙ ДУШИ С ЛЮБОВЬЮ К ВАМ ВСЕМ ВМЕСТЕ ВСЕЙ СЕМЬЕ, ВАШИ АКСАША И УВЛЕКАША!
